新课标视域下高中数学大单元教学路径探究

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【摘要】随着教育改革的深入，当前高中数学教学中教师需要结合新课标进行教学内容设计，其中大单元教学能够借助其特有的教学手段，引导学生了解知识背景，完善学生的知识体系，帮助学生在学习中建立数学的热情，因此得到了广泛的应用.在高中数学教学中，大单元本身属于一个较新的领域，教师需要积极探索大单元教学路径，这（剩余4466字）

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