新课标下高中数学大单元教学策略探究

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【摘要】数学是一门具备工具属性的学科，且这种工具属性不仅体现在对生活中数学问题的分析与解决中，也体现在对其他“偏理学科”的学习中.因此数学自小学起就是教育体系中至关重要的一门学科，针对数学课程的教学优化和教学改革更是完成了一轮又一轮.而随着新课标一次次的修订与完善，高中阶段数学课程的教学也有了更为明（剩余4634字）

试读结束

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