浅议“斜率中点法”速解等差数列题

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【摘要】等差数列这一章节的教学重难点是求数列的通项公式an和前n项和Sn.笔者在这章的课堂教学进行了大胆的创新，从“灌输式”向“启发式”转变，以教师提出问题为前提，采取提出问题、分析问题、猜想、启发、发现等手段，引导学生独立思考，探讨解决问题的有效途径，归纳总结高效的解题方法——“等差数列之斜率中点（剩余708字）

试读结束

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