新高考理念下高中立体几何的函数建模探究

——以“动态翻折中的函数问题”为例

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【摘要】新课标、新教材、新高考不仅对学习内容，更重要的是在提高综合素养方面作出规定.在高中立体几何部分，除对学生独立思考能力、科学探究能力和团队合作能力等综合素质提出要求，对学生空间想象能力、逻辑思维能力、数学建模能力又提出了更高的要求.针对新高考对空间几何体的表面积、体积以及对空间角和距离的计算能（剩余1063字）

试读结束

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