基于让学引思模式的高中数学问题导学的教学实践探究

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【摘要】随着教育改革的深入，高中数学教学需要更注重学生的主体性和思维能力的培养.本文以让学引思模式为指导，探讨高中数学问题导学的教学实践.通过具体的教学案例，阐述如何运用问题导学策略激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力和数学思维能力.研究发现，基于让学引思模式的问题导学教学实践能够有效提高教学（剩余4426字）

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