核心素养视角下的创新课堂教学研究

——以“黄金分割、黄金比及其应用”的教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】立足创新课堂，本文精心设计并展示“黄金分割在相似图形中的应用”这一教学课.探讨黄金分割在创新课堂中的教学应用，通过生活实例和艺术应用，培养学生的抽象能力和思维能力.通过小组交流、计算实际建筑比例等形式，让学生深入理解黄金分割的概念及黄金比的得出.希望可以为数学教学创新提供借鉴，实现德育、智（剩余6914字）

试读结束

目录
monitor