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【摘要】本文旨在探讨成果导向教育（Outcome-based Education， OBE）理念下，如何在初中数学教学中有效培养学生的数学思维能力，特别是以勾股定理中的折叠问题为具体案例进行课程教学设计与课堂教学活动.OBE强调明确学习成果，以学生的学习成效为中心设计教学活动，确保学生达到既定的知识（剩余4558字）
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初中数学OBE教学方法探索与实践
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