例谈初中数学教学中“五育融合”的实践

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摘  要：“五育融合”作为一种全面发展的教育理念，对各学科教学提出了更高的要求.教学不能只局限于理论知识传授与相关技能训练，还要融入“五育”.在初中数学教学中，教师应依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，明确数学学科的教学要求，以“五育融合”为基本导向，及时调整教学方法，推动学生全（剩余4593字）

试读结束

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