指向核心素养的初中生物课堂教学策略研究实践

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摘 要：《义务教育生物学课程标准（2022年版）》中明确要以学生核心素养培养为目标，通过生物课程学习来逐步形成正确的价值观、必备品格和关键能力，帮助学生实现终身发展和全面发展.本文论述了在新课标背景下进行初中生物教学的几点实践策略，尽可能培育学生的核心素养，实现学生能力的全面发展.

关键词：核心素养（剩余4175字）

试读结束

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