基于深度学习的初三化学课堂教学模式优化策略

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摘 要:深度学习指的是学生能够主动地参与到教学活动中去,它借助于问题开展课堂教学,期望能够从“基于教材水准”的教学活动转化为“超越教材水准”的教学活动,深度学习模式下能够为学生构建一个充满活力的高效学习课堂.在初中化学课程教学中,基于深度学习模式下开展课堂教学活动,有助于培养学生的化学学科核心素养.(剩余3878字)

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