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摘 要：文章从概述、步骤、策略三个方面入手，阐述了初中数学分层走班教学的有效策略.
关键词：初中数学；分层走班教学；策略
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2023）17-0029-03
收稿日期：2023-03-15
作者简介：赵亚文，从事中学数学教学研究（剩余3719字）
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分层走班 初中数学教学新方向
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