引入实验　助力初中物理教学

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摘 要：物理知识抽象、难懂，多数学生感觉颇有难度.新课标要求突出学生的主体地位，发挥学生的主观能动性，让学生主动参与到新知识的生成过程中.实验有趣、形象，易于激发学生求知的热情，可有效提升学习效果，因此，在物理教学中，教师应为学生引入有效的实验，驱动学生高效探索，实现其全面发展.

关键词：初中物理；（剩余4336字）

试读结束

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