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摘 要：现阶段的初中物理教学，不仅要掌握基本的知识和技能，也要有相应的思维能力.对于初中学生而言，高阶思维能力的培养至关重要，同时，跨学科能力的发展也是目前研究的热点之一.文章主要通过分析目前初中物理跨学科教学的意义及现状，探究如何在高阶思维能力的引领下进行跨学科学习的相关策略，希望能够从实际出发，（剩余4380字）
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基于高阶思维能力的初中物理跨学科学习的实践分析
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