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联合国世卫组织提出，健康的一半是心理健康。可见，健全人的标准就是生理健康和心理健康并重。小学生正处于懵懂又可塑性很强的阶段，尤其要加强心理健康教育。
“小学科学”的每一堂课由“科学家这么做”栏目和聚焦、探索、研讨、拓展四个板块构成。板块之间有机联系，体现了一定的连贯性和综合性，同时每个板块的内容设计也是各有目的和作用。（剩余4760字）
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“小学科学” 教学与心理健康教育融合的策略研究
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