基于心理学原理的教育互动模式创新研究

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教育互动模式的革新正逐步突破传统教学范式的桎梏，转向心理学理论指导下的系统性重构。当前教育实践中，单向度知识传输模式仍占据主流地位，导致学习者高阶思维激活度不足，而心理学理论为教育互动创新提供了坚实的学理基础。例如维果茨基的社会文化理论揭示，认知发展本质上是社会性中介过程，师生对话的质量直接影响概念形成的深度。（剩余5239字）

试读结束

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