新时代老年教育数字化课程教学体系建设研究
一、引言
随着我国老龄化程度的不断加深，老年人口数量持续增长，老年人对精神文化生活的追求日益增强，老年教育的重要性愈加凸显。而数字时代的到来，5G、人工智能、大数据等数字化技术的迅猛发展和广泛应用为老年教育带来了新的机遇和变革。对于老年学习者而言，数字化学习需要数字化课程这样的载体，建设并逐步完善老年教育数字化课程教学体系，能够突破时间和空间的限制，为老年人提供更加便捷、丰富的学习资源，能够为老年人提供更加个性化的学习体验，能够促进老年群体的终身学习和社会融入，更是“积极老龄化”社会理念的具体实践，所有这些都具有深远的社会意义[1]。（剩余4748字）
