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“兴于诗,立于礼,成于乐。”美育,于个体人格塑造与社会精神构建而言,向来意义非凡。近年来,乡村教育在硬件设施、师资力量、资金投入等方面成绩斐然,城乡教育差距日益缩小。然而,受自然、历史与社会等多重因素制约,部分地区美育资源依旧匮乏。如何营造全民美育的生动格局,让美育的种子在乡村生根发芽,为困境家庭儿童送去温暖,哈芙琳“树种子”乡村美育扎根计划,正是对这一时代之问的积极回应。(剩余2807字)
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在远方播种春天:一家校服企业的美育长征
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