高中语文“双新”与传统文化结合方式的探究

摘要：在新课程和新教材背景下，从高中生学习特点和语文教学特色出发，学科素养培养必须放在重要位置。我们的日常生活离不开语文，每天的交流都是语文学习，在课堂上学到的语文知识可以在生活中练习及应用。在真实有趣的环境下更能激发学生学习和练习的自主性。教师在课堂上的讲授变得尤为重要，不仅要讲解教材中的知识，而且要讲述背后的意义及道理。（剩余5040字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。