提升小学生音乐赏析能力的路径

摘要：伴随着“五育”并举策略的推行，音乐已然成为小学课程体系中的重点教学内容。因此，小学音乐教师应转变单纯进行理论知识灌输的机械教学模式，将教学重点放在培养小学生音乐鉴赏能力方面，让学生带着持久的情感态度进行音乐学习，不断促进学生音乐核心素养的形成和发展。为此，广大小学音乐教师要探索新的音乐教学途径，以期运用有效的措施提升学生的音乐鉴赏能力。（剩余5042字）

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