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摘要:对于初中生来说,体育是强身健体、提升技能、发展兴趣、挖掘潜能的重要途径。其教学的效度与精度,直接影响学生的身心健康与全面发展。而教、学、评一体化模式与策略的构建,为初中体育教学向多元化、高质量、深层次领域发展提供了前提条件,指明了方向。基于此,本文重点分析教、学、评一体化运用于初中体育教学的基本原则、价值意义、有效途径,并对其内涵做深度诠释。(剩余3166字)
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教、学、评一体化在初中体育课堂教学中的运用
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