生活化视角下的小学美术有效教学策略探微

摘要：著名教育家陶行知先生曾经指出，在生活中教学是学生增加见闻和增加知识的有效教学方法。运用生活与教学二合一的方式能挖掘学生对美术内容的感知能力。让学生在生活中自主地去吸收和观察美术知识，能够提升学生的审美能力和鉴赏能力。基于此，本文主要阐述在生活化教学方法中小学美术教学存在的问题，并且根据问题提出解决措施，从有利于学生发展的想象力、创造力、发散思维等方面探讨，提升学生的艺术素养，陶冶学生的情操。（剩余5077字）

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