“双减”背景下“数字小公民”素养教育的策略研究

摘要：在信息技术课堂上培养学生的文明素养，能够维持良好的网络生态环境，让学生更加自觉地利用计算机获取自己想要的信息，而“双减”政策的提出，让“提质增效”成为教育改革的主流方向。因此，教师也要挖掘教材的德育元素，促进教育环节的优化，从而逐步做好“数字小公民”素养教育。

关键词：“双减”;公民素养;信息技术

现代科技的飞速发展，计算机已经普及到生活中的方方面面，学生使用计算机的机会也逐渐增多。（剩余5044字）

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