探究式学习在小学道德与法治教学中的应用

摘要：随着素质教育的落实，教师要考虑多种因素，在教学中整合教材内容，确定探究学习的目标。培养学生的探究习惯，提高学生的综合素质。在探究式学习中，拓展学生的逻辑思维，鼓励学生参与更多的社会实践，在实践中学习基本道德准则和法治知识，从而帮助学生养成良好的行为习惯。本文阐述了探究式学习在小学道德与法治教学中的积极作用以及在教学中存在的不足，针对性提出进一步的对策，以提升教学质量，提高学生的道德修养和法律意识。（剩余4995字）

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