初中数学课堂情境教学法探究

摘要：本文主要以初中数学课堂为切入点，先简要分析情境教学法给初中数学课堂带来的积极作用，之后从课堂教学角度对情境教学法的应用策略予以讨论，希望能够为提升初中数学课堂教学效果带来积极作用，同时也能进一步落实情境教学法的教学地位，为广大教育工作者在工作中提供更多参考。

关键词：初中数学;课堂教学;情境教学法

情境教学法是指借助一些特定的情境实现对知识的包装，让学生通过情境体验完成对知识的探究，在提升学生学习体验的同时，强化他们对知识内容的记忆效果。（剩余5030字）

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