小学英语跨学科主题学习实践探究

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【摘 要】小学英语跨学科主题学习基于“学用结合、课内外结合、学科融合”的原则，通过联动教材与生活确定跨学科主题，从设置基于情景设计的问题链、以素养为导向的目标、学科融合探究的任务群、指向高阶认知的成果展评等方面开展“一链四阶”式跨学科主题学习，优化学生的学习方式和教师的教学方式，帮助学生整合学科知识，有效促进学生核心素养的发展。（剩余4830字）

试读结束

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