创设历史情境 激活语文课堂

——历史情境在初中语文文言文教学中的创新应用研究

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中图分类号:G427 文献标识码:A

文章编号:2097-1737(2025)23-0031-03

文言文是中华优秀传统文化的重要载体,其文本和相关知识教学在中学语文课程中占据重要地位。创设历史情境指的是借助多样化的教学媒介和方法,对文章中特定历史时期的社会风貌进行一定程度的还原,营造符合文章内容的历史场域。(剩余4585字)

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