聚焦人物多元形象 提升思辨阅读能力

——以《西游记》整本书阅读“品猪八戒”教学为例

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整本书阅读是统编语文教材改革的重要组成部分，因能够使学生深入理解文本、增强阅读能力和激发阅读兴趣而备受推崇[。相较于单篇课文教学，整本书阅读更注重学生自主探究能力的提升、思维深度的拓展以及语文学科核心素养的培养。作为中国古典小说的巅峰之作，《西游记》情节生动、人物鲜明，是整本书阅读教学的优质文本资源。（剩余4628字）

试读结束

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