基于单元整体的初中数学结构化教学研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

数学是一门基础学科，培养学生的逻辑思维和抽象推理能力是初中阶段数学教学的核心目标之一。基于单元整体的结构化教学模式以数学单元为基本教学单位，通过梳理单元知识的内在联系，构建清晰的逻辑结构，引导学生从整体上把握数学概念和规律，培养其数学思维能力。同时，结构化的教学设计也有助于促进教师对教材的深入理解和灵活运用，从而提高备课和授课效率。（剩余4645字）

试读结束

目录
monitor