浅论课后“小练笔”在小学语文阅读教学中的意义与实践

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摘 要：在小学语文教学中，阅读是学生获取知识、开阔思维视野、培养语感的重要途径，写作是学生运用语言文字进行表达的一个重要方式，二者紧密相连。但在传统的小学语文教学中，阅读与写作教学往往存在脱节的现象，导致学生很难将在阅读中积累的知识迁移到写作表达中，限制了课程教育质量的提升。而统编语文教材中的课后“小练笔”以课文为依托，引导学生在阅读的基础上进行简短的写作练习，有助于学生阅读与写作能力的协同发展。（剩余4819字）

试读结束

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