新课标背景下小学语文群文阅读教学策略研究

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摘 要：阅读在语文教育中占据着举足轻重的地位，在新课标视域下，阅读教学形式更加多元。群文阅读便是其中一种重要的阅读教学方法，它要求教师围绕某一主题组织学生阅读多篇相关文本，从而帮助学生深化理解和记忆，开阔阅读视野，提升思维能力。基于此，文章立足新课标，从深研课文确定议题、立足议题创设群组等多方面出发，探讨了开展小学语文群文阅读的策略，旨在全面提升学生的语文综合水平。（剩余4847字）

试读结束

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