闽北本土文化视域下小学美术与德育的深度融合

摘 要：闽北本土文化具有深厚的历史积淀和丰富的艺术特色，能够为小学美术与德育的深度融合提供丰富的资源，奠定实践基础。文章从挖掘与应用文化资源、探索课程设计策略、建立家校协同育人机制等角度，深入分析了小学美术课程的优化策略，希望能够借助闽北本土文化实现德育目标，培养学生的核心素养与文化认同。

关键词：小学美术；闽北本土文化；德育融合；核心素养

中图分类号：G427                                              文献标识码：A                                               文章编号：2097-1737（2025）08-0004-03

闽北地区历史悠久，文化底蕴深厚，孕育了如建盏烧制、松溪版画、南平竹编等特色艺术文化，与小学美术课程目标高度契合。（剩余4596字）