“5G＋专递课堂”环境下小学数学探究式教学的实施策略研究

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摘 要：随着科学技术的不断发展，基于5G网络技术的新型教学环境——“5G＋专递课堂”应运而生。基于此，文章以人教版数学五年级（上册）第六单元的“平行四边形的面积”为例，以“5G＋专递课堂”环境为依托，分析了其在课前预习、课中互动和课后拓展中的优势，并据此创设出多样化的教学活动，用以激发学生的参与兴趣，以期促使学生达到更好的学习效果。（剩余4774字）

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