小学语文深度阅读教学策略

摘 要：深度教学作为新的教学理念，可以解决语文阅读浅显化问题，增强阅读教学效果。在深度教学理念的指引下，教师要紧扣深度阅读教学的特征（知识深度、思维深度、关系深度），应用多样策略（深度导读，调动兴趣；紧抓细节，深度品味；以读促写，强化思维；群文阅读，网状驱动），进行小学语文深度阅读教学。文章结合作者的教学经验，先论述深度阅读教学的内涵，然后阐述深度阅读教学的特征，最后介绍深度阅读教学策略。（剩余4984字）

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