新课标视域下小学音乐跨学科教学策略研究

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中图分类号：G427文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2025）13-0090-03

新课标对小学音乐教学提出了新的要求，倡导教师在音乐课堂上融合多门学科知识实施教学，实现学科知识的交叉融合，开阔学生的学习视野并丰富其学习体验。这对培养学生的想象力、思维能力和创造力具有非常重要的作用。但是在现阶段，部分音乐教师依然对跨学科教学理念抱有迟疑的态度，其跨学科教学水平也有待提高。（剩余4589字）

试读结束

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