“实用性阅读与交流”学习任务群下的小学语文阅读教学探索

——以《美丽的小兴安岭》为例

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中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2025）13-0028-03

《义务教育语文课程标准（2022年版）》继承语文学科“文以载道，文以化人”这一传统，设计了六个学习任务群，指明了新时期的语文教学方向。“实用性阅读与交流”便是六个学习任务群之一，它聚焦“阅读、交流”这一活动角度，围绕“获取信息、传递信息、满足生活需要”的目标进行整体设计。（剩余4376字）

试读结束

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