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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）13-0054-03
《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）强调了核心素养的培养，而大单元教学以其大情境、大主题、大任务的特点整合单元内的知识，有利于核心素养的培养。在大单元挑战性任务的驱动下，学生能够进行深入的分析、评价和创造，从而促进高阶思维能力的发展。（剩余3157字）
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立足大单元教学 发展学生高阶思维
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