“小先生制”在小学数学教学中的有效应用研究

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中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2025)13-0022-03

小学数学是培养学生思维能力、创新能力、问题解决能力的重要途径,在小学阶段发挥着重要作用。《义务教育数学课程标准(2022年版)》(以下简称《课程标准》)要求学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界。(剩余4776字)

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