融合STEM教育的小学科学课程开发与实施策略研究
中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2025）13-0007-03
《义务教育科学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）指出，科学教学要以促进学生核心素养发展为宗旨，以学生认知水平和已有经验为基础，加强教学内容整合，注重教学方法改革，精心设计教学活动。STEM教育是当前科学教育改革的重要方向之一，将其引入小学科学课程的开发与实施，不仅有利于提高小学科学教学的先进性，还有助于培养学生的创新能力、问题解决能力以及团队精神，进而促进学生关键能力的提升。（剩余4442字）