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摘 要:为提高幼儿园教育质量,许多幼儿园开始探索“项目式学习”理念,并尝试将其与“园本化课程”有机整合,为幼儿打造主动探索的学习空间,以操作性活动促使幼儿构建全新的知识框架。文章基于项目式学习,探讨了幼儿园课程园本化实践策略,以及项目式学习的价值,旨在灵活构建园本课程,提高整体教学效果,为幼儿园教育提供新的思路和方法。(剩余5124字)
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基于项目式学习的幼儿园课程园本化实践探究
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