跨学科学习下小学语文综合性学习的实施策略研究

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摘 要：“跨学科学习”“综合化实施”“实践活动”是《义务教育语文课程标准（2022年版）》提出的关键词，指明了新时期的语文教学方向——在跨学科学习下实施语文综合学习。这对于广大小学语文教师而言是一大挑战。在目前的教学实践中，部分教师存在因为专业能力有限，未能有序地落实综合性学习的问题。文章以其为着眼点，有针对性地提出了相关的解决策略，希望能推动跨学科学习下小学语文综合性学习的有效开展。（剩余4454字）

试读结束

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