以幼小衔接为载体开展联合教研的思考

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摘 要:幼小衔接是幼儿成长、发展过程中的重要过渡时期,特指从幼儿园教育向小学教育的过渡,同时也体现着幼儿知识、心理以及能力等多个层面的双向衔接。由此可见,幼小衔接是幼儿园教育与小学教育共同关注的话题。因此,为优化幼小衔接教育效果,帮助幼儿顺利渡过衔接期,幼儿园与小学形成教研共同体,开展联合教研,是当前最为有效的教育举措。(剩余4964字)

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