快乐阅读，绽放精彩
——小学语文群文阅读课堂教学的策略
【摘 要】群文阅读是近几年兴起的一种新型语文阅读教学方法，通过教师在一定时间内引导学生阅读一组相关联的文章，从而提升学生的阅读能力和阅读数量。群文阅读教学策略能够提升学生的语文素养，帮助学生有效进行语文的阅读，更加全面地锻炼学生的阅读能力。
【关键词】群文阅读 文章整合 语文素养
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.13.089
群文阅读是指教师在教学过程中，在一定时间内引导学生就同一个主题或内容，对多篇文章进行分析、讨论、比较异同后，将这几篇文章有效整合起来，形成一种师生之间共同完成的共识。（剩余2372字）
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