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【摘 要】语文学科是一门工具性很强的学科。小学语文阅读教学是学生、教师与文本三者相互沟通、平等对话的过程。在小学语文课堂教学中，教学的基础是阅读，有效的阅读教学能够开拓学生的眼界、提高学生的语言应用能力。新课程标准实施以来，更多地侧重对学生综合素质的培养，而阅读能力作为听、说、读、写能力的基础，其重要性也越来越明显。（剩余2752字）
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浅谈小学语文阅读教学的策略构建
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