从建构到思维：支持幼儿深度学习

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在知识经济时代，深度学习对幼儿发展意义重大。随着以多媒体、互联网为核心的信息技术的迅猛发展，知识更新速度越来越快，学会学习成为幼儿发展的必然要求。近年来，幼儿园课程正在由重视“学科”向重视“活动”“经验”转变；由重视“教育者”向重视“学习者”转变；由重视“静态的知识”向重视“幼儿与环境的相互作用”转变。（剩余2317字）

试读结束

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