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在山东省东营市东凯幼儿园的水果加点时间，小朋友们将果皮分门别类装入不同颜色的垃圾桶，这些果皮最终会进入堆肥箱变成有机肥。这场生态教育的创新实践，将餐后果皮环保处理的举手之劳转化为生态课堂。
构建“可见”的生态
我园将园所内的一块空地改造成“生态魔法城堡”，放置一排亚克力堆肥箱，让物质转化过程成为幼儿可驻足观察的“活教材”。（剩余1039字）
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生活教育视域下幼儿园生态循环教育实践
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