智能时代的高等教育：何以为师？何以育人？

——访澳门大学校长宋永华

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当今时代，智能技术正以颠覆性姿态重构人类社会的知识生产与传播逻辑。处于技术洪流中的高等教育，在育人模式、评价体系、技术伦理、教育公平等方面面临一系列重大挑战。转型，势在必行。在这场关于“何以为师、何以育人”的价值革命中，高等院校必须直面诸多拷问：如何以AI为镜，强化未来人才的不可替代性？如何在享受技术便利的同时，应对其给道德、伦理带来的冲击？如何重塑教师的角色与专业能力，构建“人机协同”的育人生态？……围绕相关问题，本刊采访了澳门大学校长宋永华。（剩余4751字）

试读结束

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