素养导向下“教、练、赛”模式在小学篮球教学中的应用

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参与篮球运动，对于学生实现自我发展、增强竞争精神、提升精神品质等具有重要作用。《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》（以下通称“新课标"在“水平目标"中依据核心素养达成度，分四个水平对课程目标进行细化，其中分三个层面对篮球运动教学提出了内容要求和学业要求。教师要明晰新课标的具体内容要求，结合学生的不同学情及学习需要，实施分层教学，提升学生的核心素养。（剩余3935字）

试读结束

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