三螺旋教育模式：多元主体协同育人的路径研究

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新时代教育改革要求基础教育创新育人模式，而三螺旋理论作为一种强调多元主体协同互动的创新理论，恰好为基础教育的发展提供了新的视角和方法。通过整合家庭、学校、社会资源，以及目标导向、探究实践、拓展应用的学习路径，（以下简称“学校"）构建了党建、德育、少先队协同的思想引领体系，形成多维联动的育人机制，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供新路径。（剩余3775字）

试读结束

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