利用身边材料 开展科学探究

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科学探究是科学教育的核心内容，它能够培养学生的观察能力、思维能力、实践能力和创新能力。在科学探究过程中，材料是学生进行探究活动的重要载体。身边材料(如日常生活中的废旧物品、自然环境中的动植物等)来源广泛、成本低廉、易于获取。合理利用身边材料进行科学探究，不仅可以解决实验器材不足的问题，还能让学生更加贴近生活，感受到科学与生活的紧密联系，从而激发学习兴趣。（剩余3836字）

试读结束

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