AI赋能初中语文文言文教学的任务设计原则及流程
伴随着人工智能技术的发展，课堂教学迎来了新的挑战，却也让教师看到了教学创新的新途径。AI赋能初中语文文言文教学，既是教学工具化的呈现，又是课堂教学的重要组成部分。本文以统编版初中语文教材七年级下册文言文教学为例，探讨任务设计的原则及流程。
一、AI赋能初中语文文言文教学的任务设计原则
《义务教育语文课程标准(2022年版）》（以下通称“新课标”）指出，“综合构建素养型课程体系”“义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现”。（剩余5567字）
